Teatro en Inglés
Durante el mes de junio, tal como realizamos el año pasado, con la finalidad de enriquecer el vocabulario y tener una experiencia directa en la comprensión del idioma inglés a través del género dramático, concurriremos a ver las siguientes obras:
1ero. a 4to. “Storyland”
5°a 7° “The BIG BEN Adventure”
Las obras serán representadas por la Compañía The Performers en el auditorio de la calle Crisólogo Larralde 2919, Barrio de Nuñez, de la Ciudad de Buenos Aires. La hora de entrada y salida de la escuela será la habitual.
A fin de poder realizar actividades previas que permitan una mayor comprensión de lo representado, los docentes del departamento de inglés han diseñado un booklet.
Los días de la salida se detallan a continuación:
GRADO | DÍA DE SALIDA |
1º | Miércoles 25 de junio |
2º | Miércoles 25 de junio |
3º | Viernes 27 de junio |
4º | Viernes 27 de junio |
5º | Miércoles 02 de julio |
6º | Miércoles 02 de julio |
7º | Miércoles 02 de julio |
Coordinación de Inglés
Equipo de ConducciónTeatro en Inglés |
INSCRIPCION 2009
Con la finalidad de lograr una mayor eficacia, queremos comunicarles que a partir del mes de mayo, comenzamos con el circuito de admisión para el ciclo lectivo 2009, en los tres niveles.
Tendrán prioridad hermanos y/o familiares de alumno/as del colegio. Cualquier inquietud pueden acercarse a la Secretaría del Nivel correspondiente.
EQUIPO DE CONDUCCION - NIVELES INICIAL, PRIMARIO y SECUNDARIO.
Escuela - Museo permanente
Compartimos con ustedes el Proyecto Transversal: "ESCUELA - MUSEO PERMANENTE" de la docente Carmen Mira
La Creación se inserta en una historia de la salvación. Los primeros capítulos del Génesis muestran a Dios Salvador creando. La Creación es una expresión de su voluntad salvadora. Por lo tanto debe pensarse en profundidad la “Creación”, como “ misterio de la Salvación”. Dios prepara el escenario para la vida humana. Todo lo que Dios hace es bueno y se adapta al propósito divino, todo apunta a dar sentido a cada acto que precede: LA CREACIÓN DEL HOMBRE.
Participaron del proyecto: las docentes de Orientación Cristiana Laura Lombardo y Carmen Mira, la docente de Educación Plástica Gabriela De Simone y alumnos de 3º- 4º y 5º año E.G.B.
ACTIVIDADES
-Primer acercamiento al texto Bíblico.
-Formación de grupos de trabajo.
-Dibujo y diseño de los días de la “Creación”
-Calcado del diseño y traspaso al material elegido.
-Confección y pintura de las placas a exponer.
PRODUCTO DEL PROYECTO
-Confección de 6 placas en corcho de 0,60 por 0,80 cm.
AQUI EL RESULTADO DE LAS PLACAS DE CORCHO QUE HOY SE ENCUENTRAN EN EL PATIO CUBIERTO DE PRIMARIO
EL PRINCIPIO
En el principio, la tierra estaba vacía.
La oscuridad lo cubría todo.
Pero Dios estaba allí, Él tenía un plan.
1º DÍA
“Sea la luz”, dijo Dios.
Y de repente brillo la luz
en todas partes.
Dios llamó “día “ a la luz.
A la oscuridad llamó “noche”.
Con la luz y la oscuridad, pasó el primer día.
2º DÍA
El segundo día Dios dijo:
“Haya un gran espacio”.
Se formó el espacio, profundo y alto.
Dios llamó al espacio “cielo”.
3º DÍA
Dios hizo ríos y mares al tercer día.
Formó las montañas y los desiertos,
Las islas y las playas.
Plantó árboles grandes, hierbas que se mecen, y flores de todo color.
4º DÍA
Cuando llegó el cuarto día,
Dios puso luces en el cielo.
El sol ardiente para el día.
La luna y las estrellas para la noche.
5º DÍA
En el quinto día, Dios llenó las aguas de peces de todas formas y tamaños.
También hizo los pájaros para que volaran por el aire.
6º DÍA
Díos hizo animales e el sexto día.
Animales cubiertos de pelo, animales suaves y animales con escamas.
Y ese mismo día, Dios hizo al hombre.
Cuando terminó, Dios vio que todas las cosas que había hecho eran muy buenas.
Y en el séptimo día descansó.
FELICITACIONES A TODOS LOS QUE PARTICIPARON DEL PROYECTO
Escuela y Familia: Dificultad para poner límite a los niños y adolescentes
Estimadas Familias:
Siendo la escuela y la familia agentes de cambio, queremos invitarlos a compartir un espacio de reflexión a cargo del Lic. Rolando Martiñá. Se abordarán problemáticas actuales, que nos ocupan a ambos desde distintas dimensiones, ya que educamos a los mismos niños/as.
La jornada se llevará a cabo
Nota: A fin de un mejor aprovechamiento de la ponencia solicitamos concurrir sin niños/as, ya que no habrá atención para ellos/as.
Lic. ROLANDO MARTIÑA
Maestro. Lic. en Psicología. Miembro del Equipo Nacional de Convivencia Escolar del Ministerio de Educación. Terapeuta, orientador individual y familiar en la Fundación Aigle. Consutlor de Ed. Troquel para el programa “Ser humano”
Docente de Post grado de la UCES. Autor de diversos libros, entre ellos: ESCUELA Y FAMILIA. UNA ALIANZA NECESARIA.